Metodología Waldorf

¿Qué es la Metodología Waldorf?

     La metodología waldorf o también conocida como pedagogía waldorf, es desarrollada por el filósofo alemán Rudolf Steiner donde básicamente plantea el desarrollo y aprendizaje del niño en un ambiente dinámico, libre y cooperativo basando su apoyo en el arte y las manualidades y eliminando de este método los exámenes.

    En este sentido la metodología o pedagogía de waldorf se trata de un método educativo y dinámico a través del cual se basa el fomento del aprendizaje individual o de un grupo de niños, tomando en cuenta sus capacidades y nivel evolutivo en el que se encuentra y a su vez integra la participación de sus padres en el aprendizaje del niño.

    Por tanto el método de waldorf basa su metodología en diferentes edades que van desde 0 hasta incluso entre los 20 y 21 años, de manera que la metodología forma un avance evolutivo en su desarrollo.

El modelo metodológico de waldorf se agrupa en 3 etapas basadas en la edad del alumno.

Jardín de Infancia

Esta etapa va comprendida en edades de 0 a 7 años, y la metodología de waldorf considera que en esta etapa los niños son grandes experimentadores por lo tanto se plantean en ellos la libertad de actuaciones y movimientos, implementando actividades didácticas, como cantos, bailes e imitaciones la cuales suelen ser fáciles en este momento y se les abre a la posibilidad de juegos libres, desarrollando en ellos la psicomotricidad y les permite tener conocimiento del entorno físico en el que se encuentran.

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Edad Escolar

Esta etapa va comprendida de 7 a los 14 años, en esta etapa se pretende que el niño aprenda a conocer el mundo desde el punto de vista imaginativo, creativo y por lo tanto su aprendizaje suele ser dinámico, impartiendo un abanico de actividades y a su vez forjándose la enseñanza a través de asignaturas artísticas, en donde se promueven los trabajos artesanales y manualidades así como idiomas entre otras asignaturas didácticas en donde el niño aprenda a conocer el mundo en distintas fases.

Fuente:waldorf-resources.org

Edad Joven y Adulta

Esta etapa va comprendida de 14 hasta 21 años, una vez que el niño ha pasado por las diferentes etapas evolutivas, de experimentar entorno que los rodea, conocer el mundo en sus diferentes ámbitos, en esta fase se pretende que el alumno cree su propia personalidad y que exprese sus criterios sobre el mundo en que se encuentra, teniendo la capacidad de decisión y en ese sentido capacidad crítica sobre lo que les guste o no del mundo encontrado.

Características de la Metodología Waldorf

    La metodología waldorf se considera uno de los métodos educativos más conocidos en el mundo, por su enfoque en el desarrollo de las capacidades del niño de experimentar, sentir, conocer y expresar.

    En este sentido es una metodología que se define por poseer características, que se consideran muy importantes para el crecimiento y el desarrollo educativo del niño.

  • Adapta modelos de aprendizaje a cada alumno, ya que bajo su metodología describen que a los niños hay que dejarlos ser niños, y avanzar en la medida en que ellos lo permitan, respetando así su ritmo de aprendizaje, considerando que en esta medida se evitan en lo niños dificultades de aprendizaje como la dislexia por ejemplo, en ese sentido no se les exige un aprendizaje forzoso si no que se les orienta dinámicamente.
  • No posee exámenes, ni libros de grandes textos, lo que se considera uno de los mejores regalos de aprendizaje para un alumno, ya que a través de esto los alumnos no sienten una constante exigencia al momento del aprendizaje si no que van avanzando al nivel que su memoria evolutiva se los permite.
  • Integración de actividades didácticas de aprendizaje, ya que esta metodología integra en su desarrollo el aprendizaje de las actividades artísticas, como música, danza, teatro y pintura, así como manualidades con diferentes texturas y materiales y también integra el aprendizaje de idiomas desconocidos.
  • Promueven la imitación como aprendizaje en la primera etapa, permitiéndole a los niños poder experimentar ciertos aspectos de su entorno en base a sus habilidades de imitación.
  • Participación familiar, ya que dicha metodología permite incluir en el aprendizaje del niño la participación de los otros miembros de su grupo familiar desde sus hogares o inclusive en la escuela.
  • Un solo maestro en cada etapa, de manera que el niño no percibirá cambios constantes de profesorados manejando un nivel educativo estable y concurrente permitiendo una buena convivencia entre alumno- maestro.

Ventajas de la Metodología Waldorf

    Como bien la importancia de la metodología de waldorf radica en que el niño desarrolle en su vida fuerza de criterio  y autonomía en la toma de decisiones con conocimientos coherentes y responsables, es importante saber que esta metodología es muy bien valorada por el sistema educativo por sus grandes ventajas en el desarrollo y aprendizaje del alumno tales como.

  • Educación equilibrada: esta metodología permite implementar en el alumno un aprendizaje evolutivo adaptándose a sus capacidades y respetando sus etapas de aprendizaje.
  • Juguetes Naturales: a través de esta metodología el niño tiene la posibilidad de juegos pero bien esos juguete serán de fácil acceso, no tóxicos y a su vez permiten estimular su imaginación, sin incluir aparatos tecnológicos como ipad, móviles o portátiles.
  • Inclusión familiar: en la metodología de waldorf se permite la integrar de los familiares del alumno en su aprendizaje.
  • Formación de los maestros: a través de esta metodología se le permite al maestro tener una formación continua para brindar al alumno el aprendizaje con excelencia.
  • Un solo maestro: según la metodología de waldorf, esto pretende una gran ventaja en el desarrollo educativo del niño ya que al tener una maestra por cada etapa le permite poner establecer un vínculo más cercano y  en este sentido va junto a la maestra a un nivel de enseñanza constante y determinado, permitiendo tener la maestra conocimiento de la herramienta necesaria que se debe brindar al alumno a medida de su aprendizaje.

Críticas a la Metodología Waldorf

    Si bien ya hemos conceptualizado la metodología de waldorf, sus características y ventajas que tiene sobre la enseñanza del niño, también es importante mencionar definir como todo método educativo, tiene elogios y también crítica.

    En este sentido las críticas suelen iniciar al creador de la metodología conocido como Rudolf Steiner al destacar que este filósofo, conocía más no había estudiado la enseñanza el aprendizaje ni los conocimientos cognitivos del niño.

    Otras de las críticas presentes en el ámbito de la metodología de waldorf van destacas a sus métodos de enseñan de manera que ciertos centros opinan que esta metodología no les permite acceso a la tecnología lo que pone en una gran desventaja a los alumnos con el avance y sus habilidades de las mismas en la actualidad.

    Así mismo muchos opinan que esta metodología les crea a los niños menos disciplina en el ámbito del estudio de manera que lo asocian al juego y distracción.

    Mientras que padres opinan que los niños se mantiene en constante estrés por tener que estar en todo momento realizando una actividad y a su vez se sienten adoctrinados y muchas veces sin ánimos.

Fuentes

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